从英国牛津大学心理健康教育模式看广东大学生心理健康教育的创新

牛津大学心理健康教育模式已被实践证明是一种成功的模式,它的最大特点就是同学互助训练计划。这一模式对广东省心理健康教育工作提供了有益的借鉴,但是我们不能照搬。从广东省心理健康教育咨询工作的现状和基本现实出发,本文提出了师生互助训练计划,指出了这一创新的必要性和可行性,并对这一模式提出了具体的操作建议。