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创新性人才培养的心理学分析
被引量:
6
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摘要
教学改革的旨归是学生创新精神的培养,这也是实现我国高等教育现代化转型的依据所在。当前,应着眼于创新性人才的基本素质,围绕创新素质的四个子系统,通过创新性人才培养的内因和外因的推动,建立高效的创新性人才培养模式,实现我国高等教育创新教育的现代化转型。
作者
刘秋圃
梅运彬
机构地区
武汉理工大学信息工程学院
武汉理工大学文法学院
出处
《理论月刊》
2006年第3期118-120,共3页
Theory Monthly
关键词
高校
创新性人才
素质结构
创新思维
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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