课程改革中师生资源的开发

新一轮国家基础教育课程改革十分重视课程资源的开发。根据课程资源的物性特征，可将其分为人力资源和物力资源。人力资源就是潜在的资源，也是最具活力的课程资源，特别是教师与学生的课堂生活，即师生之间的对话、交往等，本身就是最重要、最有价值的课程资源，有待于我们不断地加以开发。