出处
《教学与管理（小学版）》
2006年第3期9-11,共3页
Journal of Teaching and Management
二级引证文献6
-
1杨承印,闫君.对课堂教学中师生互动语言行为的研究[J].基础教育,2010,7(1):45-49. 被引量：17
-
2徐晓威,曹爱卫,蓝国祥.特级教师与普通教师备课状况的比较研究[J].教学月刊（中学版）,2010(9):10-12.
-
3王桂苏,王连玮.中职教师同行测评的实施与结果分析[J].卫生职业教育,2011,29(18):107-108.
-
4周玉良.浅议打造高效地理课堂[J].科教导刊,2013(31):126-127. 被引量：2
-
5唐志强.谈教师教学适应性的提升:元认知的视角[J].教学与管理（理论版）,2014(9):121-124. 被引量：1
-
6袁玲俊,黄培婷,张寿松.浙江省特级教师职业幸福感调查研究[J].上海教育科研,2017(5):33-35. 被引量：2
-
1李哉平,徐朝晖.教育科研课题结题与研究报告的生成[J].教学与管理（中学版）,2007(12):32-35. 被引量：1
-
2刘鹂,马建华.西部贫困地区中小学教师信息素养状况的调查研究[J].电化教育研究,2005,26(5):37-41. 被引量：35
-
3王红霞,王俭.“主题提炼式”培训的实践探索[J].教师教育研究,2012,24(5):71-75.
-
4万丽.综合实践活动各阶段教师的有效指导——以《我爱端午》为例[J].新课程学习（下）,2013(5):184-185.
-
5朱光明.研究技术教育中的体验——谈现象学研究的主题提炼和实例写作[J].现代教育技术,2008,18(S1):5-9. 被引量：2
-
6王优镁,魏奇.“数字鸿沟”与我国中小学信息技术教育理论[J].教育传播与技术,2001(3):27-29. 被引量：1
-
7梁伟焱.利用信息技术手段缩小城乡学生知识沟的研究[J].教育探索,2012(11):22-24. 被引量：4
-
8郝瑞珍.浅谈在小学数学课堂中如何科学地运用多媒体教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):398-399.
-
9何琼辉.活用“故事教学法”,培养英语听说能力[J].甘肃科技纵横,2005,34(3):173-173. 被引量：1
-
10欧惠菁.高中生物情境教学模式初探[J].成才之路,2012(12):83-83. 被引量：3
;
