期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
归类比较 巧记史实
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史科目的学习需要很强的理解记忆能力。中外史实纷纭复杂,有些史实非常类似,在记忆中很容易混淆。用归类比较法巧记史实,记忆效果比较好。
作者
张萍
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《中考金刊》
2006年第4期51-51,共1页
关键词
归类比较
记忆能力
历史
中考
复习指导
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡同祥.
现行“华师版”和“人教版”初中数学教材归类比较[J]
.中学数学(初中版),2016(5):27-31.
被引量:1
2
许同元.
归类比较复习法[J]
.中学文科(初中语政外),2000(7):11-11.
3
张利春.
奇思妙想话折叠[J]
.数学学习与研究,2014,0(20):108-108.
4
张明珍.
高中化学教学要培养学生的思维能力[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(11):14-14.
5
张素英,王治国.
语文教学中培养学生思维品质的实践[J]
.天津教育,1996,0(2):28-29.
6
张云霞.
刍议语文教学中的类比运用[J]
.新课程学习(中),2009(8):40-40.
7
张爱萍.
明确概念是思想政治课教学的基本环节[J]
.青海师大民族师范学院学报,2001(1):83-84.
8
袁雨云.
英语教学中的思维训练浅探[J]
.初中生优秀作文,2015,0(24):117-117.
9
沈洪华.
浅谈类比教学法在初中数学中的运用[J]
.中学生数理化(高考理化),2014(2):48-48.
被引量:2
10
梁培菊.
如何克服“注·提”实验中“形近字混用 同音字乱代”的现象[J]
.青海教育,1995(4):24-25.
中考金刊
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部