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三位二体,分层培训——村小校长队伍建设的实践与探索

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摘要 基础教育改革与发展的实践,使我县教育决策者们形成一个共识,即基础教育的重点在农村,农村的重点在村小,村小处于重中之重的战略地位。因此,我县自“九五”初期恢复县制以来,以村小为突破口,实施了以调整布局,加强村小校长队伍建设,提高村小整体办学水平,促进全县基础教育全面、协调、可持续发展的村小建设工程。
出处 《小学校长》 2006年第1期26-27,共2页
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