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落实新课标教材生活化

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摘要《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。使学生感受数学和生活的密切联系，从学生的已有生活经验出发。让学生亲历数学的过程。”这是数学教学的指导思想和原则。

作者冯永辉

机构地区福建省将乐县实验小学

出处《小学校长》 2006年第1期33-33,共1页

关键词生活化《数学课程标准》新课标教材学习内容生活经验数学教学学生挑战性导思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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