摘要
随着教学改革的不断深入和发展，多年来历史教学所用的一张嘴、一本书、一支笔的课堂教学模式受到了巨大冲击．多种多样的教学模式和教学方法走人课堂，多媒体在新的教学方法中发挥了越来越大的作用。原因是历史过程既不能重现，也不能像物理、化学那样通过实验表现出来。历史学科具有过去性、具体性，决定了有血有肉的历史需要用先进的手段才能重新再现出来．这就为多媒体的应用提供了广阔的空间。就某些教学内容来说（比如一些重大事件、重要历史人物、
出处
《实验教学与仪器》
2006年第3期40-41,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
