“观察物体”教案
出处
《云南教育》
2006年第03S期33-34,共2页
Yunnan Education
-
1杨婷婷.“观察物体”教学设计与评析[J].小学教学参考(数学版),2009(7):15-16.
-
2文婷芳.发现规律,让学生会学数学——对初中数学教学的一点看法[J].中学教学参考,2016(11):45-45.
-
3徐礼.“观察物体”教学纪实与反思[J].新课程(小学),2006,0(7):37-38.
-
4刘林平.良好的开端是成功的一半——浅谈小学语文课堂导入艺术[J].好家长,2015(25):144-145.
-
5胡光锑.让新的课程理念走进课堂[J].小学青年教师,2005(11):15-16.
-
6张立.实物演示,突破自然地理难点[J].地理教育,2010(7):38-39. 被引量:2
-
7郭玉畅(执教),汪世尧(评析).“角的初步认识”教学案例及评析[J].云南教育(小学教师),2008(9):39-40.
-
8杨大会.五年级“观察物体”教学设计[J].中小学数学(小学版),2010(4):37-38.
-
9陈志荣.小学低年级语文识字的趣味性教学[J].陕西教育(综合版),2012(4):45-45. 被引量:4
-
10童星,马金国.“认识角”教学设计与评析[J].黑龙江教育(小学版),2007,0(Z1):26-28.
;