关注学生的阅读期待——特级教师葛银铨、吉春亚执教《詹天佑》精彩片段赏析
出处
《云南教育》
2006年第03S期35-36,共2页
Yunnan Education
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1郑百苗.阅读期待:点燃教学生长点——特级教师葛银铨、吉春亚的《詹天佑》课堂教学精彩片断赏析[J].小学教学参考（语文版）,2005(6):7-9. 被引量：1
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2林荣国.探思路 明环境 抓主线——《詹天佑》教学谈[J].湖北教育,1998,0(Z1):57-57.
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3潘月花.不妨教学生写点儿童诗——有感于吉春亚老师的一堂诗歌教学课[J].小学教学（语文版）,2002(6):14-15. 被引量：1
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4周岩.我眼中的吉春亚[J].江西教育（教学版）（B）,2014,0(12):19-19.
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5郑百苗.零距离对话 语文教学应有的情怀——特级教师葛银铨《詹天佑》(人教版义教小语第十二册)课堂教学艺术赏析[J].辽宁教育,2004(1):81-83.
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6吉春亚.我来教你如何收集剪报[J].小学教学研究（教研版）,2009(1):31-31.
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7霍永强.未来，我也是“名师”[J].教师博览（中旬刊）,2011(7):26-26.
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8顾亚妹.情感因素创课堂魅力——感受特级教师吉春亚的课堂艺术[J].小学语文教学,2005(3):39-40.
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9杨敏.特级教师吉春亚《桂林山水》教学案例及评析[J].教育科研论坛,2003(Z1):156-158.
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10于永正.简评吉春亚的《诗意浓缩姓名中》[J].小学语文教学（人物）,2009(8):52-53.
