生命应该激扬
出处
《云南教育》
2006年第03S期45-45,共1页
Yunnan Education
-
1毛卫东,黄克勤.生命课堂:用生命唤醒生命[J].湖南教育(中旬)(B),2013(5):54-54. 被引量:1
-
2柴军应.从控制生命到激扬生命——生本教育思想内涵探析[J].教育探索,2010(8):16-17. 被引量:6
-
3李锦韬.用对待生命的态度做教育[J].中小学管理,2009(9):1-1. 被引量:3
-
4张清学.生本理念下教师要转变三种基本观念[J].新课程研究(下旬),2011(6):16-17. 被引量:2
-
5傅莉.“隐”与“引”——浅议中学思品生本课堂中的教师角色定位[J].内蒙古教育(B),2012(7):5-6.
-
6何明燕.让生命之花在课堂上绽放[J].师资建设,2016,29(7):144-145.
-
7观点[J].福建教育(中学版)(B版),2005(3):4-5.
-
8张泽科.激扬生命:学校教育的活力之源[J].四川教育,2008(10):4-9.
-
9王晓云.在反复实践中激扬生命[J].小学时代(教师),2010(4):102-102.
-
10王金茹.我的课堂我做主[J].中华少年:研究青少年教育,2013(24):314-314.
;