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怎样在三轮复习中提高英语成绩
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摘要
一提起高三,人们往往想到的是紧张、忙碌、疲劳、压力。是的,整个高三,特别是高三复习阶段的不同复习方式往往会使原本同一个层次的学生在高考中有不同的表现。因此,合理有效地安排高三复习,变忙乱为有序。变苦涩为甜蜜,是值得我们在教学一线的教师们和身处高三的学子们去重视的问题。
作者
车桂萍
机构地区
丹东二中外语组
出处
《辽宁招生考试》
2006年第2期31-33,共3页
关键词
复习方式
英语
高三
复习阶段
专项训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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辽宁招生考试
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