关注课堂教学 诠释课改理念
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1张谊.基于思维导图的信息技术教学探究[J].湖北成人教育学院学报,2012,18(5):139-140. 被引量：2
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2李艳青,郭春雷,许佩瑶,宋雁,张胜寒.提高大学生课堂学习主动性的探索和分析[J].大学教育,2015(4):144-145. 被引量：4
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3谢桂明.对初中英语课堂中合作学习的反思[J].小作家选刊（教学交流）,2012(12):211-211.
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4申细花,万雪梅.小组汇报教学法在新疆高职少数民族学生中的应用分析[J].卫生职业教育,2014,32(18):122-124. 被引量：1
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5姚铁龙.合作学习小组的评价策略[J].小学教学（数学版）,2014(2):9-10.
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6孙淑红.“权力的行使:需要监督”教学设计[J].思想政治课教学,2015(9):64-66.
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7徐晋华.课堂是谁的?[J].广东教育（综合版）,2005(10):1-1.
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8连婷.经济法课程PPT小组汇报分析——以消费者的权利为主题[J].中国乡镇企业会计,2016(3):206-207.
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9王彩娟.浅析电子白板在地理课堂小组汇报展示中的应用[J].教育现代化（电子版）,2016,0(9):193-193.
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10徐世友.学习生字,我有绝招[J].小学生必读（高年级版）,2010(11):20-20.
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