孩子心中的历史
出处
《少年儿童研究》
2006年第3期59-59,共1页
Children＇s Study
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2张芙蓉（执教）,陈守云（评析）.在活动中感知 从欣赏中激情——《我喜爱的动植物》教学片断与评析[J].湖北教育,2008(9):37-39.
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3熊中霞,孙玮.寻找进步 感受快乐——《我比以前做得好》教学片断与评析[J].湖北教育,2012(2):48-49.
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4胡芳,曾莉.拾掇生活的美[J].湖北教育,2012(6):17-17.
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5王玉良,沈振霞.让每个孩子展示习作的亮点[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(12):25-25.
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6刘彬彬.紧抓疑问巧生成 习惯培养润无声[J].小学教学设计（语文．品德版）,2017,0(1):32-33.
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7李洪玉.《能被2、5、3整除的数》教学案例评析[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(2):155-155.
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9戴春,吴冬冬.通透的路要靠孩子们自己去打通——“认识一些物体组成一个整体的几分之一”教学片断与评析[J].小学数学教师,2016(5):44-48.
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10陈涛.让孩子插上想象的翅膀——《心田上的百合花开》教学片断与反思[J].小学教学参考（语文版）,2010(4):39-39.
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