出处
《民主与科学》
2006年第1期22-23,共2页
Democracy & Science
同被引文献10
-
1冯帮.流动儿童教育公平问题:基于社会排斥的分析视角[J].教育学术月刊,2007(9):97-100. 被引量：20
-
2王慧.义务教育边缘化摭谈[J].辽宁教育研究,2004(8):55-57. 被引量：3
-
3刘鸿渊.多元利益格局下的城市流动儿童教育问题研究[J].社会科学研究,2007(6):191-195. 被引量：28
-
4周振鹤.中国历史上两种基本政治地理格局的分析[A]{H}上海:上海人民出版社,2004.
-
5郭声波,王开队.由虚到实：唐宋以来川云贵交界区犬牙相入政区格局的形成[J].江汉论坛,2008(1):73-77. 被引量：5
-
6唐斌,王丽旭.制度学视角下流动人口子女教育问题研究[J].河北农业科学,2008,12(10):152-154. 被引量：1
-
7王开队.13～18世纪云贵川交界地区政区设置变化趋势研究[J].中国历史地理论丛,2009,24(1):60-67. 被引量：3
-
8肖崇好.人格研究的新动态:认知情感人格系统[J].韩山师范学院学报,2001,22(3):96-101. 被引量：4
-
9赵晔琴.城市流动人口子女就学困难的思考——以上海市为例[J].社会,2002,22(9):17-18. 被引量：9
-
10栾兆祥,陆继椿,陈剑波.每个学生都能成为“主流人物”——访“主流教育”探索者[J].上海教育,2003(03B):30-32. 被引量：1
-
1章华明.边缘与中心:档案工作地位论——以高校档案工作为例[J].云南档案,2010(10):42-44. 被引量：4
-
2舒小昀.边缘与中心的变动:英国现代化模式探析[J].江海学刊,2010(4):171-178. 被引量：6
-
3朱玲.Chinese Experiences in Addressing Rural Extreme Poverty and Marginalization[J].China Economist,2011,6(6):30-42.
-
4吴豪德.社会变革中的阵痛与政协委员的职责和作用[J].民主,1995(5):6-7.
-
5高兴民.劳动力商品的普遍化与“农民工”进城[J].北方论丛,2003(6):109-111.
-
6Rob Markey,Gerard du Toit,James Allen.找到自己的“最适客户”[J].经理人,2006(12):84-87.
-
7孙雪梅.链条式发展“银发经济”让农民有个幸福的晚年[J].商场现代化,2007(10Z):391-391.
-
8励业.法院调解制度与和谐社会建构[J].科技资讯,2007,5(29):194-195.
-
9周穗明.西方全球化理论与反全球化思潮[J].岭南学刊,2002(1):81-86. 被引量：15
-
10梁行.也让世界与中国接轨[J].华人时刊,2008(3):20-23.
;
