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《长亭送别》教学设计

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摘要 [教学目的] 1.赏析情景交融的艺术境界（重点） 2.赏析崔莺莺人物形象（重、难点）

作者金晓涛

机构地区浙江瑞安中学

出处《语文学习》 2006年第3期26-27,共2页

关键词《长亭送别》教学设计教学目的中学语文教学重点

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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