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作文评改的结构缺失与重构策略

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摘要作文评价虽然是作文教学的一部分，但实际上它影响到学生作文的全过程，从更广的角度看，其影响还要超出作文教学本身。可是，站在新的语文课程标准的高度审视，明显可以感到，许多教师的作文评改明显存在多方面的结构缺失。

作者胡家曙

机构地区安徽巢湖市第一中学

出处《语文学习》 2006年第3期53-54,共2页

关键词作文评改重构策略语文课程标准作文教学作文评价中学结构缺失

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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