李山林《语文教学内容辨正》

语文教育研究与实践联系最紧密的两个问题是“教什么”（教学内容）和“怎样教”（教学方法）。长期以来，我们把热情倾注在“怎样教”上，热衷于方法、模式的探讨和创新；对“教什么”即教学内容的问题相对忽视。而我国中小学语文教育的主要向题恰恰就出在语文教学内容上。