摘要
最近，从一位教师对自己学校的介绍中，了解到了这样一件学校管理中的趣事：在一所具有七八十年历史、在当地极具声望的学校里，原本的学校管理者受校舍压力、场地要求等诸多因素的困扰，一直无法也无力申报省级规范化学校，这在当地也成了一个十分尴尬的话题。后来，学校领导班子调整了。新的校长并不急着去求政府、上级部门尽快解决学校的规范化建设问题，而是在许多细小的环节上用尽了心思：
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2006年第3期24-24,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
