期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
倡导语文个性化教学 开辟语文教学新天地
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文教学中,只有倡导个性化教学,才能体现语文教学的本质属性,才能增强语文教学的生命力,才能引导学生的个性特长健康发展,才能培养学生的创新思维能力,才能发扬光大我们的民族语言。
作者
高洁
机构地区
杞县大同中学
出处
《开封教育学院学报》
2005年第3期84-85,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
课程改革
个性化教学
课堂
教材
学生差异
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
1
共引文献
41
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
庞学光.
教育的终极目的论纲[J]
.教育研究,2001,22(5):11-17.
被引量:42
二级参考文献
15
1
庞学光.
论教育之超越[J]
.教育研究,1998,19(11):16-18.
被引量:30
2
李延明.
论人类目的[J]
.学习与探索,1987(6):66-72.
被引量:2
3
张世英.
论超越[J]
.北京社会科学,1993(2):57-64.
被引量:3
4
《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社,1958年版,第12页.
5
.《列宁全集》第38卷[M].人民出版社,1959年版.第229页.
6
亚里士多德.《形而上学》[M].商务印书馆,1959..
7
《马克思恩格斯论艺术》第1卷.人民文学出版社,1960年版,第176页.
8
拉塞克.维迪努《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》.教育科学出版社,1992年版,第120页.
9
苟春生等译.《展望二十一世纪-汤因比与池田大作对话录》.国际文化出版公司,1985年版,第60页.
10
张人杰.《教育与社会变迁》.转引自鲁洁.《道德教育:一种超越》.打印稿.
共引文献
41
1
尤正梅.
科学精神与人文精神关系辨析[J]
.扬州教育学院学报,2005,23(1):73-76.
2
陈鹏.
成“人”:成人教育的终极目的[J]
.河北大学成人教育学院学报,2009,11(4):30-31.
被引量:4
3
刘刚.
部分普通本科院校向职业院校转型之思[J]
.高等教育研究,2015,36(4):61-66.
被引量:3
4
祝成生.
成人教育目的性反思及其现实基点[J]
.职业技术教育,2004,25(34):45-47.
被引量:1
5
祝成生.
成人教育目的性反思与现实基点探析[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(3):64-65.
被引量:2
6
刘智运.
试论以人为本的教育改革[J]
.高教发展与评估,2005,21(6):1-7.
被引量:4
7
吴新红.
浅析我国教育评价体系的变革[J]
.经济师,2006(5):47-48.
被引量:2
8
孙继军.
论高校德育在创新素质教育中的功能[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,3(7):155-156.
被引量:1
9
吴亚林.
教育的终极价值话语评析[J]
.教育研究与实验,2006(5):29-32.
10
汤宇梅,郑玉.
教育的终极目的之我见[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(9):8-9.
被引量:2
同被引文献
3
1
李冰.
个性化教学模式对学生素质能力的培养[J]
.边疆经济与文化,2009(10):134-135.
被引量:5
2
季广辉,陈俊博.
基于直接服务机制的个性化教学模式探索——以《行政管理专业(本科)》教学改革为例[J]
.河南广播电视大学学报,2010,23(1):86-87.
被引量:4
3
李如密,刘玉静.
个性化教学的内涵及其特征[J]
.教育理论与实践,2001,21(9):37-40.
被引量:142
引证文献
1
1
杨昌俊.
汉语言文学专业远程教育个性化教学初探[J]
.天津电大学报,2011,15(1):26-28.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王瑀萌.
关于加强高中生汉语言学习兴趣的研究[J]
.长江丛刊,2016,0(36):91-91.
2
阿孜古丽·艾山.
远程教育汉语言文学课程开展研究性学习分析[J]
.中国民族博览,2021(16):142-144.
1
吴先能.
浅谈开放的、动态的语文个性化教学[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2004(12):16-17.
被引量:1
2
邓达云.
语文个性化教学摭谈[J]
.语文教学与研究(综合天地),2009(1):17-17.
被引量:1
3
贺卫东.
语文个性化教学与创造思维的培养[J]
.新语文学习(教师),2005,0(2):110-112.
被引量:1
4
王玉珠.
高中语文课堂教学的个性化探究与实践分析[J]
.大观周刊,2013(12):151-151.
被引量:1
5
周健.
语文个性化教学有关问题思考[J]
.语文学刊(基础教育版),2011(2):151-152.
6
张艳芳.
小学语文个性化作文教学的问题与对策分析[J]
.祖国(教育版),2014(6):219-220.
被引量:5
7
陈志佳.
新课改与语文个性化教学[J]
.广西教育学院学报,2004(4):112-115.
被引量:5
8
何宗信.
新课标下实施语文个性化教学的探究[J]
.四川教育学院学报,2005,21(B12):58-58.
9
董超.
浅谈高中语文个性化教学[J]
.课程教育研究,2015,0(16):44-44.
10
张永轩.
浅议新课程改革与中学语文教学[J]
.中国校园导刊(教育版),2011(4):50-50.
开封教育学院学报
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部