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桂林市卫生学校2005级新生学习心理调查与分析
被引量:
2
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摘要
通过问卷方式对我校2005级新生的学习心理进行调查,从而掌握学生学习心理状态,以便在教育过程中做到因材施教。同时加强师德教育,树立良好考风,培养学生学习兴趣及良好的学习习惯,对学生进行挫折教育及学习、心理辅导。为学生搭建继续教育平台。
作者
陈礼翠
机构地区
桂林市卫生学校 广西桂林
出处
《卫生职业教育》
2006年第5期100-102,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
学习心理
调查
对策
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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卫生职业教育
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