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历史课本的阅读

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摘要 同样是读书,讲究方法与不讲究方法的效果大不一样,所以,我们在读历史课本时要运用各种各样的手段,根据不同的情况采取不同层次的读法。下面,我们从预习、正课、复习和阅读习惯等几个方面说说历史课本的阅读。
作者 张书林
出处 《中学历史教学》 2006年第3期13-15,共3页 History Teaching in Middle Schools
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