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加强实践活动提高低年级数学教学效果
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摘要
在低年级的数学教学中,重视“加强实践活动,提高教学效果”具有非常重要的意义。从“联系生活实际,培养实践意识;通过学具交流,培养实践兴趣;指导自主探索,培养实践能力”三方面讨论加强实践活动,提高低年级数学教学效果。
作者
陈艳萍
机构地区
新疆阿克苏市农一师二团第一中学
出处
《内江科技》
2006年第2期62-62,共1页
关键词
实践活动
低年级数学
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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