体态语言 无声胜有声——试论体态语言在班主任工作中的运用
出处
《班主任》
2006年第3期11-12,共2页
-
1冯自育.人际距离在教师与学生交往中的应用[J].中等医学教育,2000,18(5):55-55.
-
2李艳秋.试论体态语言在班级管理中的运用[J].中国基础教育（内刊）,2005(5):47-47.
-
3潘丽琴.音乐教室里的“学问”——解读音乐教室里的人际距离[J].中国音乐教育,2013(12):49-51. 被引量：2
-
4钟晨音.师生人际距离的意义及其控制[J].天津教育,2004(7):58-60. 被引量：1
-
5林明,覃朝武.试论师生间的人际距离[J].百色学院学报,2000,14(2):79-81. 被引量：1
-
6罗锡光.浅谈体态语言在班级管理工作中的运用[J].思想政治课教学,2009(7):80-81.
-
7郭中然,杨树欣.说服学生的非言语因素[J].河北教育（教学版）,1998,0(10):15-16.
-
8邓宏宝.体态语言在教学中的运用[J].现代交际,1994(11):10-11.
-
9尤靖希.学校里的人际“密码”——谈谈“个人空间”与“人际距离”对教育教学的影响[J].人民教育,2012(24):28-30. 被引量：3
-
10徐林.分手失恋主题[J].大众心理学,2016,0(3):12-13.
