断线的“风筝”飘向何方
出处
《班主任》
2006年第3期39-40,共2页
-
1周如俊.当前课改的“五化”误区[J].基础教育（重庆）,2004(1):61-62.
-
2戚红军,王惠萍,刘西军,苏德华,冯帆,刘印祥.谈医学院校计算机基础教学的整体优化[J].卫生职业教育,2005,23(10):50-51. 被引量：1
-
3沈苗根.高校新生如何适应新的学习环境[J].大众心理学,2001(5):11-12.
-
4陈雨贞.断线的风筝[J].初中生世界（七年级）,2017,0(3):36-36.
-
5蒋绍武.坚持实验教学中计算机教学不断线[J].有色金属高教研究,1998(1):73-74.
-
6尹军涛.开放课堂应注重“三有”[J].中学政治教学参考（下旬）,2012(9):54-54.
-
7合肥长二小的校本教研[J].教育文汇,2006(10).
-
8郄立春,尹家.友好区人武部——捐资助学九年不断线[J].东北后备军,2005,0(11):27-27.
-
9张敬.高职英语不断线研究[J].文教资料,2006(20):163-164.
-
10亚枝修华.断线[J].少年文艺（上海）,2015,0(1):90-98.
;
