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德育情境创设与心理自由式德育的建构

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摘要 德育情境是德育过程中,教育者依据德育目标和原则,通过某些方式设置的使受教育者接受教育的环境与氛围。德育过程要充分挖掘可利用的时空条件,创造良好的德育校园情境、教学情境和活动情境等,使学生在没有精神负担和心理压力情况下接受思想道德教育,自觉自主形成和发展品德。
作者 江如钢
机构地区 松阳县第三中学
出处 《延边教育学院学报》 2006年第1期25-29,共5页 Journal of Yanbian Education College
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