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浅谈思想政治课教学中的研究性学习
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摘要
研究性学习就是让学生自己成为知识的发现者和创造者,因此在思想政治课教学中教师要立足教材,注重学生主体作用的发挥;课堂设计新颖,探究形式多样;创设教学情境,让学生亲身经历提出问题、解决问题、应用反思的过程,以此培养学生研究问题的能力。
作者
金桂月
魏玉娟
机构地区
延吉市第八中学
敦化市第一中学
出处
《延边教育学院学报》
2006年第1期46-47,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
思想政治课
研究性学习
教学方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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