函数概念教学的五个层次
-
1刘文武.函数概念教学中应注意的一个问题[J].河南教育学院学报(自然科学版),2001,10(1):8-9.
-
2沈金兴.从一道测试题看函数概念教学及启示[J].数学教学研究,2015,34(2):10-13.
-
3张晓燕,房元霞,藏亚玲.函数概念的发展对教学的启示[J].聊城大学学报(自然科学版),2006,19(3):101-103. 被引量:1
-
4王静.庶谈初中数学“函数”概念教学——以一节市级展示课反思为例[J].数学教学通讯(初等教育),2014(5):42-43.
-
5刘敏,王光生.注重过程教学,抓住函数概念的本质[J].中国科技博览,2011(20):158-158.
-
6陈维龙.函数概念教学中的“教学做合一”应用探讨[J].江苏科技信息,2016,33(11):7-9.
-
7刘晓东,冯耕岺.函数概念教学的辩证[J].天津市财贸管理干部学院学报,2003,5(3):39-40.
-
8孙洪权.函数概念教学的不同尝试及反思[J].数学通讯(教师阅读),2015,0(8):10-13.
-
9刘万勇.高中数学概念教学,把握其来龙去脉——以函数概念教学为例[J].数学教学通讯(中等教育),2013(10):54-55. 被引量:2
-
10邓燕萍.关于函数概念教学的困难与对策探讨[J].广东职业技术教育与研究,2016(2):140-141.
;