校长“领导意识”的唤醒与培育

有一种现象让人迷惑不解：为什么原先平平的学校却能在短短几年内成了“明星”学校。而有的百年老校、名校却没落了？其实答案并不复杂：因为今天的学校发展，不是在维护原有结构、秩序下的量的累积性发展，而是处在结构性转型变革之中。谁能在转型性变革与发展中占据领跑位子，谁就有可能成为“明星”。大量的案例表明，一所学校能否成为领跑者，很大程度上取决于学校领导班子，尤其是校长、书记领导意识的觉醒水平。