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整体感悟,逐步分化掌握——初中数学“因式分解”教学的整体设计
被引量:
3
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摘要
初中数学中因式分解这一章节,一直以来是数学教学中的重点和难点。这个内容在初中代数中占有重要地位,具体地说,至少表现在以下几个方面:首先,它是我们解决一元二次方程及高次方程的必不可少的方法,利用这一方法可以有效地解决方程中的降次问题。其次,它在分式的运算中扮演重要的角色,如分式乘除法中,约分需要它;分式的加减法中,通分需要它。再者,利用它可以将分式方程转化为整式方程。
作者
张汉斌
机构地区
上海市闵行四中
出处
《基础教育》
2006年第3期63-64,共2页
Journal of Schooling Studies
关键词
因式分解
初中数学
数学教学
整体感悟
分式方程
设计
分化
一元二次方程
高次方程
初中代数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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