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文化语文——我的教学主张
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摘要
文化语文倡导语文教学回到真实的情境中.回到综合的生活中,打破书本与生活的墙垛.填平学科与学科之间的鸿沟,让语文教与学成为充满奇妙的感觉、想象、思考、领悟的过程.在丰富的文化熏陶、传承、感染和建构中进行全方位的精神塑造.感受真善美,形成正确的价值观和世界观.培养高尚的人生情怀、高雅的审美情趣和高卓的心灵境界。
作者
祝禧
出处
《江苏教育》
2006年第03B期6-7,共2页
关键词
语文教学
文化熏陶
主张
精神塑造
人生情怀
心灵境界
审美情趣
教与学
真善美
世界观
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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