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义务教育地理新课程学业考试 试题设计的技巧和方法例谈
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摘要
选材(切入点)贴近学生的生活,加强试题与学生生活的联系,引导学生探究身边的、生活中的地理科学知识,学习对“生活有用的地理”,充分突出地理知识的“有用性”,展现地理知识的价值和无穷魅力。
作者
戴资星
机构地区
湖南省娄底市教育科学研究所
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第3期46-49,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理新课程
试题设计
学业考试
义务教育
学生生活
地理知识
学生探究
科学知识
有用性
选材
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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