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和谐社会视野中的教育改革与发展 被引量:2

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摘要 和谐是社会稳定与发展的基石,而建设社会主义和谐社会具有普遍意义。21世纪中国的教育改革与发展,必须纳入社会主义和谐社会建设的发展轨道。在构建社会主义和谐社会条件下,中国教育改革与发展的现实出发点和着力点在于:强化教育战略地位,提升“教育先行”意识;辩证审视教育现实,贯彻教育公平原则;明确教育发展取向,探索教育—社会共振方略。
作者 杨必武
机构地区 荆州教育学院
出处 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第3期138-140,共3页
  • 相关文献

参考文献6

  • 1吴明熹.《公平:教育政策的摹本价值取向》,《中国教育报》2005年8月8日.
  • 2《资料;教育差距知多少?》,《人民日报》2005年6月30日.
  • 3.《邓小平文选》第3卷[M].人民出版社,1993年.第277页.
  • 4齐林泉.《贫困难题与社会和谐》,《中国教育报》2005年7月19日.
  • 5周济.《以科学发展观统领教育工作全局》,《中国教育报》2005年4月18日.
  • 6《缩小差距,中国教育政策的重大命题》课题组.《落实教育均衡发展的十条政策建议》,《中国教育报》2005年7月3日.

共引文献3089

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献4

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