应用现代教育技术探索成人教育生理实验教学模式

成教学员已学过生理学课程,做过数量不等的生理学实验,且生理学又是晋升和入学考试必考内容,部分学员还参加过考前生理学辅导,与在校学生相比,成教学员有一定的理论水平、实验操能力,但受时间、地域制约,成人教育实验教学效果不尽人意。对此,我校应用现代教育学技术对成人教育生理实验教学进行尝试性探索。