情商(EQ):音乐审美及音乐情感的源泉

本文通过对典型事件的陈述，认为“学历教育”这种智力教育实质上是一种“跛鸭教育”。通过对情商（EQ）、智商（IQ）的阐述和分析，对音乐在三度创作中形式与内容的辨析，对音乐与情感情绪的本质联系的剖析，得出结论：音乐是情感的艺术，而情商（EQ）对于音乐的审美和情感是起支配作用的。情商（EQ），是音乐审美及音乐情感的源泉。