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谈高职学生的心理特征及教育对策 被引量:19

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摘要 本文分析了高职学生心理特征及成因,阐述了高职学生心理健康教育的对策:构建高职院校心理健康教育体系;加强校园文化环境建设;以市场为导向,创建适合高职学生特征的教育教学环境;提高高职毕业生的就业率,化解就业焦虑心理。
作者 陈英 王立新
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第8期55-56,共2页 Education and Vocation
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