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谈高职学生的心理特征及教育对策
被引量:
19
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摘要
本文分析了高职学生心理特征及成因,阐述了高职学生心理健康教育的对策:构建高职院校心理健康教育体系;加强校园文化环境建设;以市场为导向,创建适合高职学生特征的教育教学环境;提高高职毕业生的就业率,化解就业焦虑心理。
作者
陈英
王立新
机构地区
秦皇岛职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第8期55-56,共2页
Education and Vocation
关键词
大学生
心理特征
教育对策
高等职业院校
心理健康教育
校园文化
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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