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话语分析与阅读理解教学 被引量:1

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摘要 话语分析是研究说话者或书写者特点和它在语境应用中的解释问题。从语言与思维的关系上看,话语更能体现智力本质的推理活动。以话语分析为基础的阅读教学能提高学生的交际能力,从而促进其运用英语的综合能力。
出处 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2006年第2期115-116,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

共引文献72

同被引文献3

  • 1Steiner,J. Mch & Vehman R. eds. Pragmatics, Discourse and Text[ M]. Norwood,N. J:Ablcx,1988.
  • 2Brown G,G Yule. Discourse Analysis [ M]. Cambridge University Pross, 1983.
  • 3Mathesius, Vilem. A Functional Analysis of Present Day English on a General Linguistic Basis [ M]. Prague:Academia,1975.

引证文献1

二级引证文献1

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