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论主体性德育对传统德育的超越
被引量:
4
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摘要
主体性德育是对传统德育的一种超越,这种超越表现为:在价值取向上从“工具性”转向“主体性”,在德育目标上从培养“圣人”转向“平民”,在德育过程上从“他律”转向“自律,在德育方法上从“理性方法”转向“理性方法和非理性方法的统一”。
作者
刘志坚
机构地区
湖南科技大学办公室
出处
《华南理工大学学报(社会科学版)》
2006年第1期13-15,37,共4页
Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)
关键词
主体性德育
传统德育
理性方法
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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