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试论教育中的“另类词”现象

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摘要 “另类词”是贴在处于教育情境下的一个儿童群体身上的标签,传统的智力观导致了这些“另类词”的存在;“另类词”的存在同当代科学研究成果相抵触,它应当也必须消亡;消亡“另类词”需要教育者树立科学的儿童学习观。
作者 张敏
出处 《现代中小学教育》 2006年第3期4-6,共3页 Modern Primary and Secondary Education
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