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运用激励措施 激发探究意识
被引量:
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摘要
在初中生物课堂教学中,教师针对学生的年龄和思维特征,运用激励措施,能够充分调动学生的学习积极性,培养学生浓厚的学习兴趣,使学生变被动接受为主动探究,从而激发学生强烈的求知欲,大幅度提高教学质量。激励措施可以从目标的展示、问题的创设、竞争与成功、积极性评价、和谐的情感以及教学媒体的采用等几方面具体实施。
作者
韦家英
机构地区
山东省临沂市莒南朱芦中学
出处
《现代中小学教育》
2006年第3期37-39,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
生物
课堂教学
科学探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
2006年 第3期
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