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学习让我们成长
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摘要
孩子的教育和成长一直是各方关注的话题,因为关涉每一个未来公民的素质。这是一位忙碌的父亲写给儿子的一封理性而诚挚的信。每一个孩子的成长都会有这样那样的问题,没有问题或许就没有成长。这封信里涉及的三个问题,不单单是这一个孩子的。如何对待课程与非课程的学习,怎样客观地理解自尊,如何面时理想和择业的困惑?……这些或许是很多家长期望和孩子沟通并达成共识的问题,也或许是很多成长中的孩子颇感困惑的话题。我们将这封信"原汁原味"地发表于此,期望能给教育者和被教育者一点启迪。
作者
谭晓放
出处
《公民导刊》
2005年第10期49-50,共2页
关键词
学习
被教育者
孩子
课程
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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