期刊文献+

忙,不亦乐乎

下载PDF
导出
摘要 文章紧扣“忙”字,并将“忙”与“乐”勾连,通篇以“忙就要忙得精彩,忙得不亦乐乎”贯之,阐述中心明确得当,入题角度有独到之处。在阐发过程中,构思比较新巧,分别用三种富有象征性的标点符号作为对中心观点的议论层次,既形象生动又深入浅出,从而将对话题的阐发推向深入,文章收尾归纳有力简明,结构完整,通篇内容也显得比较厚实,显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。
出处 《学语文(中学高中版)》 2005年第3期29-30,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部