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构造平均值定理使用环境,探求最值解题技巧
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摘要
挖掘数学问题中的隐含条件,寻找和构造平均值定理使用的环境,探索和积累解题技能,开拓学生的数学思维。
作者
龙西双
机构地区
广东省江门市礼乐中学
出处
《广西右江民族师专学报》
2005年第3期120-123,共4页
Journal of Youjiang Teachers College For Nationalities Guangxi
关键词
平均值定理
最值
解题技巧
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
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广西右江民族师专学报
2005年 第3期
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