论图书馆教育的主体

主体在事物的发展中具有主导的作用。在图书馆教育中,教育者与受教育者在图书馆整体、图书馆教育过程以及教育目的三个层面中的主体地位,是随着层面的不同而不断变化的,这就是图书馆教育主体的双向互动性。