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护理本科生临床实践能力培养模式的构建
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摘要
目的 探讨提高学生临床实践能力的方法。方法 将临床实践能力的培养贯穿于各门课程的教学活动之中。结果 临床技能考棱成绩平均为(92.8±7.12)分,问卷调查显示,96.3%的学生认为临床实践能力得到很大提高,89.0%的学生认为此种方法使理论与实践得到有机的结合。结论 此种方法有助于学生临床实践能力的提高。
作者
陈长香
董胜莲
李淑杏
张田
机构地区
华北煤炭医学院
出处
《卫生职业教育》
2006年第6期10-11,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
河北省教育厅资助教改项目(200509001)
关键词
临床实践能力
护理本科生
模式
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
2006年 第6期
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