期刊文献+

促进物理学习的正迁移

下载PDF
导出
摘要 在物理学教学实践中,通过采取建立学习之间的联结,关注知识的高度相似,识别事物的关键特征。加强基础知识和基本技能的训练等教学措施,能有效地促进学习的正迁移,提高教学质量。
作者 梁国俊
出处 《卫生职业教育》 2006年第6期83-84,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部