期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
辽宁科教培训中心
lisoning science education trainning centre
下载PDF
职称材料
导出
摘要
辽宁科教培训中心是辽宁省教育厅直属的办学机构,中心拥有一流的国际教育经营理念,丰富的教育专家资源。我们以学生为主体,以兴起为中心,寓教于乐,互动教学,在和谐的学习氛围中感受教育的真谛。
出处
《职业技术教育研究》
2006年第2期F0003-F0003,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
辽宁省教育厅
培训中心
科教
教育经营理念
以学生为主体
办学机构
教育专家
寓教于乐
互动教学
学习氛围
分类号
G639.20 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯润胜.
“级本管理”探索[J]
.教育导刊(上半月),2004(3):82-85.
被引量:1
2
吴青,李家成.
以专业性教研活动助推家长的发展[J]
.现代教学,2014,0(9X):26-29.
被引量:4
3
尹宏.
共同体内的个性化发展——以尹宏省级名师工作室为例[J]
.英语学习,2015,0(7X):7-9.
4
徐建华.
新时期高等教育管理制度优化的对策思考[J]
.黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,24(5):70-71.
被引量:1
5
刘爱萍.
全国远程培训为校本研修插上了高飞的翅膀[J]
.新课程(小学),2015,0(4):49-49.
6
邓惠明,蒋盈.
幼儿园家长工作的转型与深化[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2012,34(5):117-120.
被引量:10
7
于吉海.
基于地理“名师工作室”主体功能和作用的几点思考[J]
.地理教育,2014(3):6-7.
被引量:3
8
张吉丽.
专家引领:成熟阶段幼儿园教师专业成长的阶梯[J]
.幼儿教育(教育科学),2008,0(12):31-33.
被引量:4
9
“名师之路”第14届全国小学“基于核心素养课堂转型”教学研讨会[J]
.小学语文教学,2017,0(1).
10
张正娟.
用教育经营理念打造公有民办高校[J]
.徐州教育学院学报,2008,23(4):215-216.
被引量:1
职业技术教育研究
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部