谈历史逻辑思维能力的培养

从人一生的思维发展过程中。青少年时期．抽象逻辑思维已占主导地位。中学生已经具备一定的历史基础知识。广泛接受各种信息．善于独立思考。不满足于课堂和教材里提供的现成结论和答案．喜欢多向或逆向的思维活动。具有相当的抽象思维能力。在中学历史教学中，培养和发展学生的历史逻辑思维能力。是符合中学生思维发展规律的要求的．也是素质教育、创新教育的一部分主要内容。笔者撷取教学实践中几点心得。谈谈培养学生历史逻辑思维能力的体会。