关于建构主义教育观的思考

皮亚杰（1896-1980）是瑞士著名的儿童心理学家．他总是强调：“我的核心思想是相互作用”。他认为．个体的发展是主体与客体不断地相互作用，逐渐构造的结果。与此同时。他又指出：“正是主体的运算构成了他在其不断向前发展的智慧活动中所运用的结构元素”。这就表明了结构形成离不开主体的活动。强调了主体活动在个体发展过程中的重要作用。