期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论职业学校教师专业化
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师专业化已经成为世界教师教育改革的一个目标.近年来.职业学校的教师专业化问题也引起了人们的热切关注,职业学校教师专业化是现代职业教育发展的一种必然趋势.促进教师专业发展需要从理念、资金和制度等方面给予支持。
作者
刘娜
机构地区
河北省职业技术教育研究所
出处
《职教论坛》
2006年第03X期15-17,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
职业学校
教师专业化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
438
同被引文献
61
引证文献
11
二级引证文献
60
参考文献
1
1
教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
共引文献
438
1
朱旭东.
专业化视野中大学化教师教育的十大观点[J]
.教师教育研究,2005,17(1):3-9.
被引量:30
2
曲铁华,冯茁.
专业化:教师教育的理念与策略[J]
.教师教育研究,2005,17(1):10-15.
被引量:130
3
黎琼锋.
试论生态课堂及其构建[J]
.当代教育科学,2005(1):29-30.
被引量:21
4
许智坚.
龙岩市小学英语教学状况调查报告[J]
.龙岩师专学报,2005,23(1):133-138.
被引量:4
5
彭健民.
体育教育本科专业教育类课程设置的研究[J]
.北京体育大学学报,2005,28(4):522-524.
被引量:26
6
沈卫华.
论教师教育的大学化与专业化[J]
.煤炭高等教育,2005,23(3):52-54.
7
张作岭,纪国和,孙德芳.
关于教师专业自主权的认识和思考[J]
.教育探索,2005(7):116-117.
被引量:12
8
周立群.
发展性教师评价实施中的几个错误认识[J]
.教育导刊(上半月),2005(6):17-19.
被引量:3
9
翟方,于贵身,周密.
体育教育专业发展趋势[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(3):67-68.
被引量:2
10
周立群.
新教师常见问题调查及对策探讨[J]
.中小学教师培训,2005(9):3-7.
被引量:6
同被引文献
61
1
阚雅玲,张强.
高职院校教师专业能力标准的研究[J]
.广东技术师范学院学报,2008,29(2):29-32.
被引量:23
2
贺文瑾,石伟平.
我国职教师资队伍专业化建设的问题与对策[J]
.教育发展研究,2005,25(19):73-78.
被引量:116
3
吴铭.
高职院校教师专业化保障体系构建探究[J]
.滁州职业技术学院学报,2008,7(3):13-15.
被引量:1
4
张桂春.
发达国家职业教育教师专业发展的规制及经验[J]
.教育科学,2013,29(5):91-96.
被引量:28
5
张小军.
高职院校教师专业化问题探究[J]
.江苏社会科学,2007(S2):30-33.
被引量:8
6
王政.
职业学校教师专业化建设浅议[J]
.科协论坛(下半月),2009(1):168-169.
被引量:1
7
李毓秋,崔艳萍.
试论职业教育教师的专业化发展[J]
.中国职业技术教育,2004,20(20):39-40.
被引量:16
8
潘望远.
谈职教校本课程开发中的教师素质[J]
.职业技术教育,2004,25(19):52-53.
被引量:3
9
赵昌木.
创建合作教师文化:师徒教师教育模式的运作与实施[J]
.教师教育研究,2004,16(4):46-49.
被引量:76
10
郝文星.
高职院校教师专业化问题初探[J]
.邢台职业技术学院学报,2004,21(6):42-45.
被引量:15
引证文献
11
1
张慧敏,饶异伦.
朗格朗终身教育思想对高职教师专业化发展的影响[J]
.世界教育信息,2006,19(11):37-39.
被引量:5
2
张慧敏,饶异伦.
职业教育校本课程开发对教师专业化发展的意义与要求[J]
.河北职业技术学院学报,2007,7(1):16-17.
被引量:2
3
唐晓鸣,陈松洲.
高职院校教师专业化的现状及发展对策探讨[J]
.教育探索,2009(6):88-90.
被引量:30
4
郑秀英,周志刚.
我国职业教育教师专业化研究现状与思考[J]
.中国职业技术教育,2010,26(12):75-78.
被引量:13
5
谢志平,肖凤玲,邹大刚.
职业教育教师专业化研究综述[J]
.职业教育研究,2011(1):74-75.
被引量:5
6
王艳红.
论高职院校教师专业化发展的途径[J]
.科技致富向导,2011(14):128-128.
被引量:2
7
徐春霞.
中职化工专业英语教学的建议[J]
.新课程研究(职业教育),2013(2):62-63.
8
吴松.
高职院校“双师型”教师队伍建设的现状与对策研究[J]
.中国成人教育,2013(9):105-106.
被引量:3
9
王力,甄矢.
护理高专双师型教师队伍体系的构建模式[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(9):39-40.
10
陈登,张建敏,汪蓉.
教育现代化背景下高职教师专业化研究回顾与展望[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(5):108-109.
被引量:2
二级引证文献
60
1
王再宙,齐曹,张春香.
我国职业院校教师队伍研究的热点与趋势分析[J]
.职业技术教育,2021,42(8):74-80.
被引量:2
2
韩媛媛.
基于1+X证书制度的高职“双师型”教师发展研究[J]
.科教导刊,2022(22):68-70.
3
侯炜征.
浅析高职院校教师专业发展的问题与对策[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2013(5):17-18.
被引量:2
4
华有婧.
我国高职院校英语教师专业发展方向和方法浅析[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(5).
被引量:2
5
徐荣宽.
高等职业院校校内实训基地建设的“四个面向”[J]
.中国教师,2010(12):62-63.
被引量:5
6
唐晓鸣,朱玲,陈松洲.
关于构建高职院校教师专业能力标准的调查[J]
.职教论坛,2010,26(21):86-89.
被引量:11
7
李海燕,肖凤翔.
职业学校教师课程意识探究[J]
.职教论坛,2010,26(24):36-39.
8
李俊.
教师专业化是高职教育提高教学质量的关键[J]
.卫生职业教育,2011,29(3):12-13.
被引量:1
9
陈丽金.
高职院校教师教学能力影响因素分析——高职院校教师教学能力研究之二[J]
.中国科技博览,2011(32):475-475.
被引量:1
10
张铭凯.
职业教育校本课程开发研究十年:成就、问题与展望[J]
.中国职业技术教育,2011,27(36):22-26.
被引量:5
1
任丽红.
谈中等职业学校教师专业化的发展策略[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2009(12):137-137.
2
王虹.
发达国家教师专业化研究成果对我国职业教育的启示[J]
.天津职业院校联合学报,2012,14(12):40-43.
3
陈江.
高职学生顶岗实习与就业直通研究[J]
.长江大学学报(社会科学版),2013,36(6):72-73.
被引量:1
4
周向明.
传媒类国家骨干校校园文化建设研究与实践[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2014,14(3):84-86.
5
丁慧.
基于职业教育教师专业化问题的研究[J]
.学园,2013(36):187-187.
6
杨锦龙.
关于我国特殊教育师资职后教育的问题与思索[J]
.中国特殊教育,2004(1):71-74.
被引量:5
7
蔡彬.
基于师范性与实践性相统一的高职教师专业化发展[J]
.杨凌职业技术学院学报,2008,7(4):63-66.
被引量:2
8
陈金友.
关于我国聋校教师专业化的思考与实践[J]
.现代特殊教育,2008(10):16-19.
被引量:10
9
李宝峰.
从教师专业化看我校英语教育专业课程设置[J]
.科教文汇,2009(9):33-33.
10
伊逊智.
抓职教大发展机遇 创高水平示范性学校[J]
.西北职教,2007(10):14-14.
职教论坛
2006年 第03X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部